Äidinkielen ryhmäkoe pe

Aloitus: Palauttakaa mieleenne, mistä artikkeli "Kuolinisku kertakäyttökulttuurille kertoo. Silmäilkää siis teksti läpi ja lukekaa siitä kirjoittamanne muistiinpanot. Lukekaa sitten seuraavat ohjeet kokonaisuudessaan läpi.

Tehkää seuraavat asiat pienryhmissä niin, että keskustelette ensin yhdessä ykköskohdan asiat läpi. Sen jälkeen jaatte, kuka tekee minkäkin kohdaan valmiiksi. Jos joku saa oman osansa aikasemmin valmiiksi, hän auttaa toisia osiensa kanssa. Lopuksi jokainen esittelee oman osansa ja kommentoitte niitä niin, että niistä tulee parhaat mahdolliset ja kaikki ovat niihin tyytyväisiä.

1) Materiaalin kerääminen artikkelista

• Keskustelkaa ja kirjoittakaa muistiin, mitkä ovat mielestänne artikkelin keskeisimmät asiat. Voitte tehdä näistä joko Wordiin (Lisää>) SmartArtilla muistiinpanot tai joko tietokoneella, käsin tai tabletilla ajatuskartan.
• Mitkä käsitteet ovat sellaisia, että ne kaipaisivat selitystä? Listatkaa. Yrittäkää sitten etsiä internetistä niihin selitykset. Kirjoittakaa lyhyet määritelmät itsellenne ylös. Jättäkää hyvät lähdesivut vielä koneellenne auki.
• Onko artikkelissa vastakkaisia näkemyksiä siitä, mikä on hyväksi tai millaista tekniikan pitäisi olla? Kirjoittakaa lyhyesti ylös näkemysten keskeiset pointit.
• Tekstin lähdetiedot: Artikkelin kirjoittaja, otsikko ja julkaisupaikka. Etsikää lisätietoa kirjoittajasta ja lehdestä, jossa artikkeli on julkaistu. Kirjoittakaa näistä lyhyet tiivistelmät (esim. Millainen lehti kyseessä? Kuinka kauan julkaistu? Mistä aiheista kertoo? Kuka mahdollisesti sponsoroi lehden tekoa? Keitä toimittajat ovat? Millaisia lähteitä lehdessä käytetään = erillisiä asiantuntijoita, toimittajien omia kokemuksia?) Jättäkää lähdesivut vielä auki koneellenne.

2) ThingLinkin teko

• Tarkoituksena on tehdä luetusta artikkelista ThingLink tableteilla. 
• Katsokaa ensin esimerkki Thinglinkistä, jossa voi olla tekstiä, videoita, kuvia ja linkkejä hyödyllisille tai asiaan liittyville verkkosivuille. 
• Päättäkää ensin, mikä on teidän "pohjakuvanne", johon lisäätte "pisteet". Pohjakuvan olisi hyvä olla sellainen, että se kertoo jo jotain sisällöstä. Pohjakuva voi olla esim.:
• Kuva artikkelin aiheesta. 
• Kuva artikkelista.
• Kuva artikkelista tehdyistä muistiinpanoista (ajatuskartta/SmartArt).
• Luokaa ThingLink-pohja tableteilla. Kannattaa kirjautua fb-tunnuksilla tabletin kautta. 
• Työstäkää ThingLink valmiiksi niin, että siinä on jollain tavalla mukana seuraavat elementit:
• Artikkelin pohjatiedot: Artikkelin alkuperäinen otsikko, ilmestysmisaika ja -paikka ja kirjoittaja +lisätietoa tyypistä, mahdollisesti linkityst häneen.
• Lehden esittelyvideo: Hakekaa koulun kirjastosta yksi Mikrobitti ja esitelkää se (=esittelette videolle ne asiat, mitä saitte edellisessä kohdassa lehdestä selville. Kannattaa myös näyttää, millaisia artikkeleita lehdessä on.)
• Artikkelin pääkohdat lyhyesti selitetty joko tekstinä tai videoina.
• Artikkelissa esiintyvien eri näkökulmien esittely videoiden kautta. Nämä videot voi toteuttaa monella tapaa. Seuraavat ovat vain esimerkkejä:
• Esitätte itse hahmoja, jotka edustavat näitä eri näkökulmia ja puhutte "heidän" asiat.
• Tulostatte hahmojen kuvat, kuvaatte kuvia ja selostatte taustalta, mitä nämä tyypit/yhtiöt ajattelevat asiasta.
• Artikkelissa esiintyvien vaikeiden käsitteiden selittäminen + linkitykset sivuille, joista niistä saa lisätietoa. 
• Jakakaa ThingLink joko ryhmän yhteisen blogin kautta tai niin, että lähetätte linkin opettajan sähköpostiin.

3) Omien tietojen poistaminen tabletilta

• Kun olette esitelleet tuotoksenne opettajalle ja opettaja on hyväksynyt sen, kirjautukaa ulos ThingLinkistä. Kirjautukaa ulos myös FB:stä. Poistakaa myös kuvaamanne videot tabletin muistilta.